教师培训

培训时间

2025年4月22日 14:30-15:30

主讲人

颜爱民（经管学院教授）

培训形式

讲座+案例研讨+问答讨论

会议地点

8栋8107教室

记 录 人

程妍钰

应到人数

40

实到人数

42

参与范围

经管学院全体教师及其他学院感兴趣的青年教师

培训目的

提升教师综合素养，强化育人使命感，增强学术规范意识，推动教师全面发展，助力学校教育质量的整体提升。

培训要点

第一部分：识道明理，以文化人

核心知识点：

教育本质是灵魂的教育，不是机械知识堆积。

引用雅斯贝尔斯、柏拉图观点，强调教育需唤醒心灵潜能，塑造自由精神。

国学视角下教育：教育是促成人的本质回归，释放潜能，走向天人合一。

活动与案例：

介绍了个人在线课程《中国文化视域下的组织与人力资源》。

展示《中国情境人力资源管理理论与实务》系列教材开发经验。

第二部分：“安分守己”，久久为功

核心知识点：

依据场域理论，强调环境对行为的影响。

解读《大学》经典论述，从个人修身到天下大治的层次递进。

强调教师要甘当人梯，传道授业，以人格魅力影响学生。

活动与实践：

讲述了多年来在本科、硕士、博士和MBA/EMBA教学中积累的经验。

分享与企业合作开展实务教学、企业家进课堂的案例。

第三部分：道德为基，学术为用

核心知识点：

学术道德的重要性及科研全过程监管要求。

学生管理注重道德教育、科研素养并重。

活动与操作：

描述科研素养入门培训流程、学术交流和学生自检机制。

第四部分：系统有序，全面培养

核心知识点：

研究生培养全过程管理：思想政治素养、科研能力、论文指导、实践教学。

注重搭建资源平台支持学生成长（如提供学习场地、数据资源）。

活动与讨论：

邀请内外部专家参与学生论文指导、经验分享。

举办科研素养系列讲座与学术讲堂。

第五部分：科研为基，源头活水

核心知识点：

以科研反哺教学的重要性，科研与教学相互促进。

细致列举了国家自然科学基金、省社科重大项目等科研成果。

案例分析：

举办湖南省人力资源管理学会系列论坛与沙龙。

发起高水平论文写作与发表工作坊。

第六部分：不忘初心，服务社会

核心知识点：

将教育延伸至社会服务，关注乡村教育和弱势群体。

教育实践与社会责任结合，培养学生的社会责任感。

实际操作：

描述了国学进乡村、监狱教育、湘西助学等公益项目的组织与实施。

总结与建议

亮点：

1、内容系统，涵盖教育理念、教学方法、科研管理、道德规范和社会责任，理论联系实际。

2、教授亲身经历分享，案例丰富，极具启发性和指导意义。

3、讲授风格深入浅出，兼顾哲学思辨与实践应用，激发了教师的教育使命感与科研热情。

不足：

培训时间相对紧凑，部分章节内容未能展开更深度的互动讨论。

改进措施与建议：

1、加强互动环节：未来可增加小组讨论或案例研讨，提升教师参与感与实践应用能力。

2、细化应用指导：结合经管院教师特点，增加具体到教学设计、科研选题、课题申报等实操指导。