一、专业简介
岳阳学院会计学专业是承接湖南理工学院南湖学院的办学基础，自2002年成立以来，开设的校级特色专业。学院坚持实践育人的应用型人才培养理念，构建了“平台+模块”的课程体系，设计了“2+N”的人才培养框架，开展了精品课程、在线开放课程等课程建设。在规范管理、规模发展、产学结合等方面取得了显著成绩。会计学专业拥有优秀的教师团队，专业教师出版专著30余部，在国家级和省级学术刊物上公开发表科研论文200余篇。拥有设备齐全的企业EPR沙盘仿真、会计电算化等实验室，配置现代化的教学设施和智能化的先进教学设备，并与省内外上市公司、知名企事业单位等共建校外实践教学基地21家，具备良好的教学实训条件。
本专业面向企事业单位、政府部门及中介服务机构的会计、审计、税务等岗位（群），培养具有扎实专业基础和深厚职业素养，能从事财务信息核算和管理、财务供应链管理、财务数据分析与稽核、大数据理财顾问、资金管理、出纳业务、智能纳税申报、财务报表、审计业务、存货仓库信息管理、财务管理等工作的高素质应用型人才。毕业生考研率逐年上升，毕业生质量得到了社会和用人单位的广泛认可，发展前景广阔。
二、培养目标
本专业培养具备经济、管理和法律等专业知识，熟练掌握会计基本理论与方法，具有良好的职业道德、创新精神、较强实践能力和社会适应能力，能在企、事业单位及行政部门从事会计实务工作的应用型专门人才。
上述培养目标可具体描述为以下几项:
培养目标1：具备经济、管理和法律等方面的知识能力。
培养目标2：熟练掌握会计基本理论与方法，具备良好的职业道德，具有较强的专业实践能力。
培养目标3：熟练使用英语，熟练运用现代信息技术，具备良好的社会适应能力。
培养目标4：具有良好的沟通、协调能力、团队精神和创新创业精神。
三、毕业要求
通过本科阶段学习，毕业生应达到如下的毕业要求（能力）：
1．知识要求
1.1基础知识
掌握管理学和经济学等学科知识，建立一个良好的、基础扎实的知识背景。
1.2专业知识
系统掌握包括基本理论、方法和技能在内的会计专门知识，了解本学科的理论前沿和发展动态，熟悉会计有关的法规制度和国际惯例。
1.3通识性其他知识及其他相关知识
具备文学、社会学、心理学、历史学、政治学、伦理学、哲学和艺术学等方面的人文社会科学知识,学习思想政治理论知识，掌握并运用高等数学、统计学、外语和计算机等方面的知识技能，以及适当的信息技术知识。
2.能力要求
2.1专业能力
熟练掌握定性和定量分析方法，准确地陈述和处理会计事项，撰写会计工作报告和财务分析报告，养成职业判断能力，提升专业水准，通过敏锐的洞察力对信息进行恰当分析，为决策支持和风险管理提出合理建议。
2.2综合能力
掌握知识与信息的获取能力、人际交往与沟通能力，以及自主学习、终身学习和持续创新的能力。学生需要具有良好的人际关系和团队精神，较强的语言与文字沟通能力，文献检索和资料查询等信息获取能力，较强的学习提高和知识转化与应用能力，能够理论联系实际，不断探索理论与实践的创新。
3.素质要求
3.1人文和科学素质
需要树立社会主义核心价值观，具有良好的道德修养和社会责任感、积极向上的人生理想，符合社会进步要求的价值观念和应有的爱国主义情怀，注重人文素养，树立法治观念、公民意识和科学态度。
3.2专业素质
需要具备会计专门知识和技能，具有创新意识以及分析和解决相关问题的基本能力，坚持职业操守和道德规范，具有事业心、责任感和严谨的工作态度，以及遵纪守法、诚实守信和勇于奉献的精神。
3.2身心素质
具有健康的体魄和心理素质；正确认识自然规律和社会发展规律，正确处理人与自然和谐发展关系以及社会人际关系。
培养目标与毕业要求的关系矩阵
培养目标 毕业要求 | 具备经济管理和法律等方面的知识能力 | 较强的专业实践能力 | 社会适应能力 |
1.1学科基础知识 | H | H | |
1.2专业知识 | H | H | |
1.3通识性知识和其他知识 | M | H | |
1.4工具性知识 | M | H | |
2.1专业能力 | H | H | |
2.2综合能力 | M | H | |
2.3创新能力 | M | M | |
2.4沟通能力 | H | ||
3.1人文素养 | H | ||
3.2专业素养 | M | H | |
3.3身心素养 | H | ||
M | H |
注：空白表示无相关
H=强相关 | M=中等相关 | L=弱相关 |
四、主干学科
工商管理、经济学。
五、学位课程
会计学原理、中级财务会计学、高级财务会计学、成本会计学、财务管理学、审计学、管理会计学、会计信息系统、财务分析与可视化应用、税法。
六、学制、学分与学位授予要求
（一）基本学制4年，弹性学习年限4-6年，按学年学分制管理。
（二）学生修完培养方案规定的第一课堂154学分，第二课堂7学分方可毕业。满足《岳阳学院普通全日制本科生学士学位授予工作细则》规定，方可授予管理学学士学位。
七、有关说明
1.本专业学生在学期间必须修满专业培养方案规定的161学分，其中通识教育课程46分，学科教育课程34学分，专业教育课程74学分,第二课堂7学分。
2.第二课堂创新创业训练计划包括劳动教育、学术讲座与课外阅读、创新创业实践、大学生心理健康实践、大学生职业发展与就业实践、社会实践、职业技能。第二课堂贯穿大学学习生活全过程，其学分的认定集中在第7、第8学期。
3.为了操作的连贯性，根据课程需要，会计综合实训和企业经营（ERP）沙盘模拟可以连续排课。
4.专业实习。专业实习时间为第五学期，从第16周开始进行，由指导老师组织学生开展毕业实习，至少完成4周实践（在此基础上鼓励学生利用寒假假期延长实习时间）。第六学期学生返校后第一周内提交实习鉴定表和实习日志，并进行经验交流。
5.毕业实习。自第八学期进行，时间8周。第七学期结课后，由指导老师组织学生开展毕业实习，时间一直延续到第八学期。实习结束后学生提交实习鉴定表和实习日志，评定实习成绩。
6.毕业综合训练。第七学期结课后，由指导老师组织学生开展毕业综合训练，学生在第8学期毕业实习结束后，须完成毕业综合训练（字数在8000字以上）。毕业综合训练是对学生四年学习与实践成绩的检验，要求理论联系实际，达到一定的专业学识水平，参加毕业论文答辩，评定成绩后，记入学生成绩档案。学院鼓励毕业综合训练形式多样化。除了传统形式的毕业论文以外，凡符合下列情形的均可由学生本人向学院提出毕业论文抵顶申请：正式发表的学术论文；学生以参赛作品形式（论文或设计）参加与本专业有关的国家级、省、市级各类学生学科竞赛并获得奖励的项目；学生根据自己的兴趣申报并获准立项的国家级、省、市级大学生创新创业项目，经结题验收通过后的科研作品（论文或设计）；其它可代表其专业水平的社会实践调研报告、案例分析及项目可行性分析等。具体申报流程、成绩认定方法按照学院相关文件执行。